在高等教育的殿堂里，研究生阶段被视为学术深造和专业精进的关键时期，一个看似与这一阶段不太相符的现象却时常引发讨论：部分研究生仍需参加大学英语四级考试（CET-4），这一现象背后，不仅折射出我国英语教育体系中的某些特定要求，也引发了关于英语能力、学术研究与个人发展之间关系的深刻思考，本文旨在探讨“都研究生了还要考四级”这一现象背后的原因、意义以及对于研究生学术生涯的长远影响。一、现象解析：为何研究生
